MEB Bütçesi Görüşmesinde Kahramanmaraş Gerçeği: 1368 Dersliğe Karşı 4000 Derslik Açığı

Karakoç’un paylaştığı çarpıcı verilere göre, Kahramanmaraş’ta eğitim altyapısının yeniden inşası yavaş ve plansız ilerliyor. 2023-2025 döneminde tamamlanan projelerin, yaşanan yıkımın boyutu karşısında yetersiz kaldığı ortaya çıktı.

Karakoç’un aktardığı bilgilere göre: Son üç yılda 91 proje tamamlandı. Bu projelerle kente 1368 derslik, 8 atölye, 1 lojman ve 1 spor salonu kazandırıldı. Ancak bu rakamlar, şehirdeki yıkım düzeyi düşünüldüğünde yeterli olmaktan uzak.

Yapım Aşamasındaki ve Bekleyen Projeler Dev Bir Yük Oluşturuyor

Asıl endişe verici durum, tamamlanmayı bekleyen dev proje yükünde yatıyor: 53 projenin(917 derslik) inşası devam ediyor. 159 proje(2545 derslik, 7 pansiyon, 28 atölye, 2 spor salonu) yatırım programında bütçe ve takvim belirsizliği ile bekliyor. 21 proje(352 derslik, 3 pansiyon, 2 öğretmenevi) ise hala ihale aşamasında.

Bu veriler, tamamlanan 91 projeye karşılık, 250’den fazla projenin halen bitirilmeyi beklediğini gösteriyor. Derslik bazında ise, hizmette olan 1368 dersliğe karşı, inşaat, proje ve ihale sürecindeki toplam derslik sayısının neredeyse 4000’e ulaştığı görülüyor.

Milletin vekili, durumu ilçe bazında da özetledi: Pazarcık: Sadece 48 derslik tamamlandı, 121 derslik yapım aşamasında, 120’den fazla derslik proje safhasında. Türkoğlu:153 derslik tamamlandı, 160 derslik inşa halinde, 72 derslik ise yatırım planına yeni alındı.

“Geciken Her Derslik Bir Çocuğun Kaybolan Yılıdır”

Zuhal Karakoç, bu gecikmelerin insani ve stratejik maliyetini, “Geciken her derslik bir çocuğun kaybolan yılıdır. Geciken her pansiyon, bir öğretmenin Kahramanmaraş’ta tutunamamasıdır. Bekleyen her proje geleceğimizi muğlak bir vakte ertelemektedir” sözleriyle özetledi.

Öğretmen Krizi de Derinleşiyor

Konuşmasında öğretmen meselesine de dikkat çeken Karakoç, emekli maaşlarının düşüklüğü ve emeklilikte unvan kayıpları nedeniyle öğretmenlerin emekli olamadığını, atama kontenjanlarının azaldığını ve plansız açılan eğitim fakültelerinin bu sorunu katladığını belirtti. Binlerce gencin öğretmen atamalarında mağdur olduğunu ifade etti.

Karakoç, son olarak yaptığı uyarıyla sözlerini tamamladı: “Eğitim-öğretimde geciken her proje, ihmal edilen her öğrenci, görmezden gelinen her öğretmen, milli beka meselesidir. Evlatlarımızın geleceğinde ihmale, ertelemeye, keyfiliğe yer yoktur.”